肇始于美國的金融危機，疊加國內的經濟結構調整，使得2000萬失業農民工以及近700萬高校畢業生陷入“就業難”的處境。如何應對金融危機的挑戰，各行各業“八仙過海、各顯神通”，為解決就業難題獻計獻策。2009年，新華電腦專修學院依托新華教育（北京）研究院的優勢，攜手用人單位，在教學模式上大膽革新、升級，強化技能訓練，大幅提高學子的就業競爭力。

任務驅動式五步教學法因材施教

自上個世紀80年代末，新華電腦教育推出“任務驅動式五步教學法”，經過20多年的實踐檢驗，被譽為“中國人學電腦最有效的方法”。“五步教學法”在教學思想上打破“先知后行”的傳統教育思路，因材施教，由易及難，循序漸進，使學生在“任務驅動”的體驗學習中達到“行知合一”。2009年，新華電腦專修學院根據市場需求，繼續加大“技能實訓”的課程比例，增強學子的的動手能力和綜合思考能力，使他們未來“上崗即上手”。

項目實戰強化操作技能

“新華學子踏實、技能精湛、素質優秀，我們一直很歡迎，而這也是自03年得搜與新華一直精誠合作的重要原因。”談起為何連續7年聘用新華學子，上海得搜廣告公司的韓經理這樣表示。據介紹，新華學子從入學時起，就開始接受“企業化實訓”，以企業的用人標準來培養學子。此外，新華還通過獨具特色的“導師訓練計劃”，在學子畢業前的兩個月，接受新華項目導師“一對一”的指導、反復強化專業技能，最大限度滿足企業的用人需求。

IT校園陶冶優秀素質

正如許多用人單位所說，新華學子不僅技能精湛，而且素質優秀，這其中充滿濃郁氣質的校園文化功不可沒。據介紹，新華一直注重學子的素質培養，從進校開始，就通過“三教兩訓”、素質拓展訓練、感恩教育等形式，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀；同時，還通過安裝興趣小組、市場研究協會等40多個學生社團為鼓勵學子積極參與、展示自我；此外，積極組織學生走出校門，參加各種社會實踐和公益活動，在實際行動中陶冶優秀素質。

全面升級助力學子成才

2009年，新華電腦專修學院依托集團辦學的強大實力，攜手國內外知名IT廠商，在教學模式、專業體系、就業保障等六個方面全面改革、升級，為受金融危機影響的出高中畢業生和外出務工人員提供學習緊缺IT技能、提升自身綜合實力的大好機會，為他們將來的就業提供良好的保障。而近期在新華舉辦各類專場招聘會和校企合作項目正是新華努力舉措的豐碩成果之一。

 
    教學模式的革新，“就業力”大幅提升。圖為“新華—上海火速校企合作定向培訓班”開班。

安徽新華電腦學校專業職業規劃師為你提供更多幫助【在線咨詢】