高考核心
    2011年高考安徽省共有七百多名名師來到合肥市第六中學，參加了今年高考備考研討會。會議上全省各地的高考研究專家為大家作了《高考說明》專題解讀報告。
    第一、不可埋頭做題
    來自合肥第六中學的特級教師對高考語文學科的學習提出了自己獨到的見解：雖然高三的學習比較緊張，但是學生一定不要束縛在課本與試卷上。在同學們做階段復習時，千萬不要跟著復習資料走或者急于尋找考試信息。同學們也不能埋頭做題，關注生活是我們必須做到的。而去年全省高考約三萬考生“跑題”的尷尬局面，作文的審題難度是辨別考生自己創(chuàng)作還是抄襲的方法。考生們應學會提高自己的審題能力和對例子要學會多種變通，還需在基礎上多下功夫。
    對于作文不要過度迷戀高考滿分作文，每年的高考滿分作文即使你反復學習，但是你的作文所得收獲并不大。我的建議是考生要從“根本”去學習。不要一心想著如何把你看過的一篇高考滿分作文改的多么的完美，對于每一篇高考滿分作文，閱卷老師不知道看了多少遍，所以最好要學會創(chuàng)新，要學會用真實的故事去感動每一個人。
    第二、要懂得結合實際生活
    專家們對近幾年來英語的書面表達作出了分析：2007年和2010年是在這三年中書面表達呈現階段性變化的的三年。而在2007年之前，高考英語的作文控制性較強，命題的開放性不大，主題也集中在學生的校園生活。但是2007年之后，作文的開放性明顯增強，例如出現了演講稿的寫作，這就讓考生有了更大的發(fā)揮空間。2008年出現了環(huán)保購物袋的寫作，這正是與社會緊密聯(lián)系。“2010年試題對于考生的束縛進一步放寬，提供了一個全開放的情境。讓考生從電腦、電視、手機三者中選其一放棄，并說明理由。由此看來，2011年的英語書面表達并不會脫離這種開放的情境，并且選題的范圍也將會與社會生活緊密聯(lián)系。所以在此希望每個考生們在高考即將來臨之際，多寫一些關于現代社會與生活的文章。”
    第三、穩(wěn)中有變注重能力考查
    資深的老師都都表示，2011年高考仍然會繼續(xù)遵循新課改的精神，并且還會延續(xù)前幾年的考查方式，考試形式會有小范圍的調整，但不會有重大的變革。各位老師也反復強調，希望各位考生在第二輪復習時注重能力的培養(yǎng)，老師們在教學的過程中要特別貫徹新課改的精神，注重結合歷年的高考題，分析新課改的特點及變化趨勢。
2011年的高考即將來臨，高考的語文英語作文都很重要，要想把握住高考作文分數，專家建議靈活運用自己的知識，不要把自己所學知識固定太死，多觀察生活中的一些事情……
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