小事例反映大趨勢

    《中國青年報》一篇報道中提到，今年北京一家網站招聘編輯時出了一道奇怪的面試題，讓精心準備“面經”的眾求職者一時傻了眼，失去二面的機會……
    相差無幾的學歷、年齡、技能水平，面對人潮洶涌的求職大軍，很多學子茫然了。一些企業也在漸漸轉變考察求職者的模式。報道中所出現的面試方式已不鮮見，以往只流傳于世界500強企業的面試題漸漸在各大企業中流傳開來。思維模式、語言組織、應變能力……所有能體現求職者能力綜合素質的“刁鉆”面試題都會成為企業選擇人才的切入點。面試再無規律可尋。求職者，該如何應對？

軟實力——求職新利器

    “11月22日，由麥可思公司聯合蓋洛普、零點調查公布的一項調查顯示，3972個企事業單位中，73.8％的企業在對員工職業技能評估中，把包括交流、有效寫作等能力在內的基本技能與專業技能同等對待。此次調查的負責人、西南財大特聘教授王伯慶指出，在專業知識和技能之外，現在用人單位越來越看重應屆生的‘軟實力’”——這一調查揭示出企業對新型人才有了更高要求，不在局限于單純的技能與工作經驗，而是把個人能力的各個方面都納入考察計劃。同一問題擺在學子和教育者面前：企業青睞的“軟”實力該如何培養？

新華學子敏捷的思維、條理清晰的表達贏得招聘方頻頻贊許

新華揭示軟實力培養模式

    “軟實力包括口頭表達能力、演繹推理能力等35種基本能力”，王教授如是說。軟實力，是個人素質的綜合體現，反映其適應社會的能力。一般而言，要通過思維模式長期的引導才能養成。
    新華學子自入學第一天起，“軟實力”的培養便貫穿始終，潛移默化的影響著學子。三教兩訓、素質拓展、40個社團組織，豐富多彩的校園文化生活，有針對性的塑造學子獨立人格，培養企業青睞、職場必備的基本技能。例如在勾建社團過程中，組織、策劃、溝通、資源利用以及細節把握，通過對外聯絡，對內安排甚至涉及到物質購買，新華學子充分發揮自我主動性，應變能力、溝通協調能力在實踐中磨練出來。軟實力，是新華賦予學子的求職利器。

擁有軟實力，求職更自信

新聞背景：
    “各位乘坐的輪船觸礁，15分鐘內要轉移到荒島，船上有火柴、航海圖、指南針、香煙等15樣東西，大家討論下，哪些要優先帶走。”9位應聘的大學生懵了，之前準備的“面經”毫無用處，企業這別出心裁的“腦筋急轉彎”讓一半的人失去了參加“二面”的機會。
    經主考官介紹，能從上千份簡歷中被選出來參加面試，說明專業能力已經得到初步認可，采用這種“群面”的方式，考查的是專業能力之外的另一種能力——考官并不關心“攜帶物品的先后順序”，一個人的理解、溝通、表達等方面的能力，以及思維方式甚至為人處事都可以一覽無余�！�—節選自《中國青年報》

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