2008年10月初，安徽新華電腦專修學(xué)院3090北校區(qū)像其他校區(qū)一樣，對9月份班級績效進(jìn)行考核，其基礎(chǔ)0809班、高全0805班、基礎(chǔ)0812班分別獲得冠、亞、季軍，作為獲勝班級的班主任，三位老師把各自心得娓娓道來……

    基礎(chǔ)0809班的班主任張海燕老師，年輕、時尚，混在學(xué)生群中，幾乎找不見她。然而就是她，帶領(lǐng)著一個人數(shù)較多的班級，并把它帶的有聲有色。在9月份的評比中榮獲3090北校區(qū)第一名。

冠軍班級 

    說起基礎(chǔ)0809班，這是一個人數(shù)較多的班級。“人數(shù)多，想法就多，怎樣才能統(tǒng)一想法是關(guān)鍵。”剛接這個班的時候，張老師首先便開始考慮這個問題。帶班不同于當(dāng)專職教師，需要更多的耐心與細(xì)心。于是張老師便根據(jù)學(xué)生的特點制定出統(tǒng)一的班級理念及目標(biāo)，使整個班級凝聚力得到急速提升。
    在日常工作中，張老師特別注重“言傳身教”。“你要求學(xué)生做到，自己得先做到才行。”上課、佩證、考勤、衛(wèi)生等等，張老師以身作則，成為大家的表率，學(xué)生們都佩服不已，自然能夠嚴(yán)格要求自己。

冠軍班級班主任張海燕 

    在班級管理上，張老師也非常有一套。班里聚集了一批能力強，并在學(xué)生們具有較高威信的得力干將，從而建立起健全的班級組織機構(gòu)和班級核心。另外，為了喚起學(xué)生的主人翁意識，張老師還充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性，引進(jìn)競爭機制。鼓勵大家自組班委，并且精心培養(yǎng)班干部，形成了一支人數(shù)較多的積極分子隊伍。
    “我相信，每個學(xué)生都有自己的潛力，都可以成材。”張老師經(jīng)常把這句話掛在嘴邊。她在嚴(yán)格要求學(xué)員的同時，更讓他們懂得為什么要學(xué)習(xí)，為誰而學(xué)習(xí)，如何來學(xué)習(xí)。因為她知道，態(tài)度決定一切，有一種積極向上的精神面貌，才能來面對一切的困難。

冠軍班級班委 

    健康的成長，在于細(xì)心的引導(dǎo)。班主任工作是瑣碎的，但卻是有意義的。作為一名優(yōu)秀的教師，張海燕老師做到了“以德治班”、“以情愛班”、“以身作則”“獎處分明”“激勵成長”，更以她的熱心，贏得了學(xué)生們的擁護(hù)。也正是因為有了這么一個優(yōu)秀的班主任，0809班才能在9月的班級績效考核中榮獲第一名，成為其他班級的表率。

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