前言：這是一個團結友愛、富有凝聚力的集體，來自全省各地的同學互諒互愛、互相幫助，
    老師與同學互相關心，他們已經成為一個相親相愛、密不可分的大家庭。讓我們一起走近班主任丁老師，班長王麗，副班長王余波、學習委員、組織委員王婉，通過他們了解這個班級優秀的奧秘……

團結向上的班集體

記  者：丁老師，你好！在07年末你帶的新華365國家緊缺型人才培養計劃—電腦環境裝飾藝術設計師專業0709班也曾獲得“優秀班級”稱號，這次又獲得佳績。你可以談談你的班級管理經驗嗎，是什么原因讓你所帶的班級如此出色？
丁老師：獲得這些成績是同學們努力的結果，我只是做了一個老師該做的，沒有什么特殊。班主任要善于接近、體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。其次就是要尊重每一個學生，了解他們的長處與短處，因材施教，從而取得事倍功半的效果。
記   者：作為優秀班級的班干部，在班級管理方面你有什么經驗之談嗎？
王   麗：作為班干，首先要明確自己的職責，意識到班委對班級各項工作有不可推卸的責任；要把班級的事放心上，事情無論大小，想在前頭，干在前頭；開展豐富多彩的班級活動，促進同學團結，增強集體榮譽感；對班級發生的事情或出現的問題要及時與班主任、聯系溝通。
記  者：在處理班級日常事務時，會經常遇到一些比較棘手的問題嗎？比如與其他班委意見不同時，活動不能被同學們理解，你會怎樣處理？
王余波：這樣的情況有過。遇到這種情況時我們會找班主任商量，然后在征取同學們的意見。班委也是班集體中的一員，任何時候都要從班集體利益出發考慮，不能把個人主觀因素混合其中。日常事務上，盡量做到有主見，但不主觀。班委提出的意見，盡可能地反映班級同學的要求。
王  婉：作為學習委員和組織委員，要協調好同學們的學習時間和課余時間，我感到責任很大。班級會利用一些課余時間，組織一些活動。對于那些不理解、不愿意參加的同學，就給他們說活動的意義，參加的好處。經常利用他們的好朋友去動員他們，也提出宿舍集體等小集體的表現，一般都可以取得很好的效果。

班干風采 班級的模范

記   者：作為一個優秀班干部應具備什么基本素質呢？在這其中自己得到了那些提高？
王麗、王余波、王婉：首先要熟悉學校的各種規章制度；其次是組織能力、溝通協調能力、創新能力、交際能力。在擔任班干期間，我們學到了很多東西。要感謝學校給我們提供的學習機會和老師的諄諄教導。我們組織班級參加了學院的藝術作品展、校園文化藝術節和各種競賽，不僅豐富了我們的課余生活，還使我們得到了實踐。在這期間，我們的組織協調能力、語言表達能力都有了很大的提高。學院嚴格的管理大大增強了我們自我約束能力，從而也讓我們培養了我們的自學能力。素質教育的開設和就業講座讓我們更多地了解了社會，為今后的職業發展奠定了良好的基礎。我們都對自己、對明天有了信心。

班主任寄語：生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！