記者：徐老師，你好！恭喜你們班級獲得“冠軍班級”稱號，你認為你們班獲得本次嘉獎最主要的原因是什么？
徐老師：謝謝，得到這份榮譽是不容易的，班級的每個同學都付出了許多。我認為我們班的核心競爭力就是團結、集體榮譽感強。在2008年春季新生入學軍訓中，我們班以優異的表現獲得“優秀班級”稱號；在第四屆校園文化數字藝術節活動中榮獲院級“優秀班級”稱號。可以說，不論從學習，還是活動，我們都取得了非常好的成績。

升旗儀式 進行愛國主義教育

記者：可以談談你平常是怎么管理班級的嗎？是如何帶領大家適應集體生活、形成一個良好集體的？
徐老師：首先，建立優秀的班風，組建一個強有力的班干隊伍。提高全班同學對培養良好班風的認識。然后以班干部為中心，促使全班同學靠攏，互相監督，互相幫助。其次，完善班級管理制度。我們根據自己班級的實際情況制定了本班級的制度，只有不斷地總結，獎優罰劣，促使同學們自覺執行班規，才能進而促使同學們日常行為良好習慣的形成。再次，經常開主題班會。讓大家暢所欲言，共同交流、學習。這樣不僅可以解決大家在平時的問題，還可以鍛煉同學們的語言表達能力。最后，開展班級活動，創造積極活潑的班級氛圍。鼓勵大家參加學院的學生社團，參加學院的各類活動，并適當的參加社會實踐。在活動中成長學生，在活動中凝聚班級。
記者：你是怎么調動后進生積極性，提高他們學習成績的？
徐老師：有愛心是做好后進生轉化工作的基礎，要滿懷熱情地去關心他們，愛護他們，并多從他們的角度去體驗他們的心理。后進生普遍缺乏自信心，他們往往以為老師和同學、家長看不起他們，即使做了好事，別人也不會說好，因而缺乏動力，自暴自棄。有時候會讓他們幫我做一些事，他們感覺到自己受重視了，從而總是非常認真的完成每一項任務，每次我都很真誠的對他們說：“謝謝你，好樣的！”
    后進生的工作一項復雜的、艱巨的、細致的，需要我們細心地去觀察，持之以恒，對癥下藥。只要耐心給予指導，并在課下與他們溝通，和他們一起總結成績與不足，像朋友一樣交流思想。

冠軍班級 新華365計劃教育—廣告傳媒設計師專業0802班全班合影

記者：你對學院開展評選“優秀班級”這項政策是怎么理解的，它的意義何在？
徐老師：學院開展評獎評優工作是對盡職盡責的老師、表現優秀的同學一個肯定，可以調動大家教學、學習的積極性。這樣可以在各個崗位之間形成你追我趕的局面，從而使學風更加濃厚，校風更加純正。

班主任寄語：很高興大家在上學期內取得這么好的成績，希望大家一如既往。在最后的半年里，每個人都要努力、加油！爭取更大的進步。