12月1日，第二屆全國計(jì)算機(jī)調(diào)試員職業(yè)技能大賽全國決賽圓滿落下帷幕，來自新華電腦專修學(xué)院的三位選手孫立民、黃濤、方俊作為安徽代表隊(duì)主力隊(duì)員，力壓群雄，協(xié)助我省奪取全國第五，同時，孫立民老師獲本次大賽優(yōu)勝獎，被國家信息產(chǎn)業(yè)部授予“信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)能手”稱號，顯示了新華作為中國電腦教育第一品牌的強(qiáng)大實(shí)力。

集團(tuán)辦學(xué)、全國連鎖  彰顯品牌優(yōu)勢

新華電腦教育自1988年始創(chuàng)，目前在全國十多個省擁有16所連鎖電腦教育院校，18年辦學(xué)，30萬學(xué)子成功成材，為國家信息化建設(shè)貢獻(xiàn)了重要的力量。其雄厚的辦學(xué)實(shí)力，被業(yè)內(nèi)人士贊為“中國IT教育的航母”。

得益于連鎖教育的優(yōu)勢，新華各地分校相互交流辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，同時集團(tuán)設(shè)立專門部門對辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、歸納、創(chuàng)新，推出諸如“五步教學(xué)法”、“導(dǎo)師訓(xùn)練”、“二元管理模式”、“521培英計(jì)劃”等一大批適合中國國情的教育方式，成中國IT職業(yè)教育發(fā)展的“燈塔”。

教學(xué)、科研結(jié)合 鍛造高水平教學(xué)隊(duì)伍

擁有一支高水平的教學(xué)隊(duì)伍是新華高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的保障。學(xué)院要求每位老師都是“雙師型”教師，不僅是教師，還是電腦工程師，不僅有深厚的理論知識，還要有扎實(shí)的動手能力；學(xué)院建立了一系列讓優(yōu)秀教師脫穎而出的機(jī)制，定期對教師工作業(yè)績進(jìn)行量化考核和月度評比，實(shí)行末位淘汰制，確保學(xué)院教師隊(duì)伍的高水平。本次獲全國大賽優(yōu)勝獎、并被信息產(chǎn)業(yè)部授予“信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)能手”稱號的孫立民老師正是新華的一名教師。

   學(xué)院在北京建有電腦教育研究院，組織專家對國內(nèi)外教學(xué)案例進(jìn)行分析、研究，在通過教學(xué)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)歸納出符合中國國情的教學(xué)方式，確保學(xué)子學(xué)的輕松。聞名全國的“五步教學(xué)法”、“導(dǎo)師訓(xùn)練”模式正是教育研究院的成果之一。

教學(xué)、實(shí)踐一體 培養(yǎng)實(shí)用型IT人才

培養(yǎng)學(xué)子成功成材是新華的目標(biāo)，為提高學(xué)子的競爭力，學(xué)院運(yùn)用教訓(xùn)結(jié)合的方式，采取素質(zhì)拓展訓(xùn)練、“職商教育”、“實(shí)訓(xùn)工場”……等一系列措施，提高實(shí)際動手能力，樹立正確的職業(yè)意識，使他們畢業(yè)后能迅速進(jìn)入角色。 2006年10月20日，新華電腦專修學(xué)院與北京多家軟件科技開發(fā)公司聯(lián)合打造的“實(shí)訓(xùn)工場”在北京中關(guān)村軟件園正式開班，首批17名學(xué)子在那里進(jìn)行了40天的項(xiàng)目實(shí)踐，全仿真、全模擬的IT工廠環(huán)境，讓學(xué)子體驗(yàn)最真實(shí)的IT實(shí)際流程，確保就業(yè)后順利上手，成為企業(yè)歡迎的實(shí)用型人才。

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