如何調動學生的學習積極性，提高學生學習的自主性，是教育界關注的焦點，也是素質教育的一個重要研究方向。獎學金作為一種激勵機制，能有效的引導和鼓勵學生刻苦學習，促進綜合素質的進步。新華電腦教育自1988年開創以來，將培養學子成功成才做為己任，率先設立兩項國際獎學金（新華·微軟MLC1000萬元獎學金和新華·Adobe數字藝術獎學金），受到教育界和IT界的一致好評，激勵更多的新華學子努力學習，成功成才。

國際獎學金提升競爭力

設立獎學金的作用并不僅是為優秀學子提供一定經濟資助，更是一種榮譽、一種實力的見證，知名獎學金的作用更是如此。據新華電腦專修學院有關負責人介紹，設立新華·微軟MLC獎學金的目的是激勵學生刻苦學習，奮發向上，德、智、體、美全面發展；家庭經濟困難的學生順利完成學業。同時，學生在校期間獲得此項榮譽，必將大大增加其含金量，增強就業競爭力。

    據國家相關部門統計，在高校設立的各類獎學金中，外企和國內知名企業設立的獎學金占據了半壁江山，微軟、Adobe公司、聯想、三星等紛紛在國內高校設立專項獎學金。有關專家認為，人才資本的競爭已經進入校園了。企業通過與學校共同設立獎學金，為今后的發展儲蓄人才，已成為眾多知名企業保持持續發展潛力的重要途徑。上海某高校一位負責人認為，外企在中國高校設立獎學金，有著明確的人才戰略計劃：“這是外企應對人才競爭的一種方式，在直接發放獎學金過程中鎖定人才、選拔人才、擇優聘用。”

巨人握手共獎優秀學子

2004年，新華教育與國際軟件巨頭美國微軟公司合作設立了“新華·微軟MLC1000萬元獎學金”，獎勵在IT學習中的優秀學子，從此每年將有8000名新華學子獲得500—20000元的獎勵。在2005年7月9日“新華•微軟MLC1000萬元獎學金周年慶典暨尋找卓越新華人啟動儀式”上，安徽省信息產業廳廳長賀凌把新華和微軟的合作譽為“巨人握手”。

2006年，新華教育再次與世界第二大軟件公司美國Adobe公司合作設立了“新華Adobe數字藝術獎學金”，獎勵在數字藝術領域內的優秀學子。至此，新華電腦教育成為中國教育界少有的設立的兩項國際獎學金的教育機構。

微軟、Adobe公司等知名企業選擇新華共同設立國際獎學金不僅是對新華學子的激勵，更是對新華電腦教育18年專業教育的肯定。微軟（中國）MLC項目總監李秦說，微軟與新華的合作是慎重考慮的結果，新華電腦教育是中國IT教育第一品牌，新華•微軟MLC獎學金項目成功合作也是必然結果，必將激勵成千上萬的新華學子成功成才，為國家信息化建設、為IT教育產業發展做出貢獻。

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