古人云：“道之未聞，業之未精，有惑不解者，則非師也”。教師要教好學生，必須精通所任學科的專業知識，還必須具有廣泛的文化修養。教師的整體水平和個體能力對提高辦學質量具有舉足輕重的作用。對此，安徽新華電腦專修學院不斷強化“人才強校”戰略�，F已建立一支穩定的、高素質的教師隊伍，教育教學質量穩步提高。

    教育部指出：“教學大計，教師為本。深化教學改革的關鍵在教師，保證教學質量的關鍵也在教師”。辦學23年來，安徽新華電腦專修學院不斷加強師資隊伍建沒,提高教師的專業水平,充分發揮其積極性、主動性和創造性,提高教學質量。

    安徽新華電腦專修學院以全面提高教師綜合素質為核心，以培養和引進學科帶頭人，中青年骨干教師為重點。著力建設“三支隊伍”。一是理論知識過硬、教學水平高、具有創新能力的學科帶頭人隊伍；二是既有扎實的專業基礎理論和教育理論素養，又有豐富實踐經驗的“雙師型”教師隊伍；三是具有一定專業理論知識和較強動手能力的“技能型”教師隊伍，專門負責學生實習的指導和管理。學院還采用“走出去，請進來”的交流策略，為全體教師創造條件，鼓勵他們積極參加各類教研活動；常年邀請高校專家、學者來校講座、授課。

    教師是學校辦學的根本依靠力量。教師不僅需要“一桶水”，還需要不斷更新補充，才能源源不斷地提供給學生“一杯水”。 為保障每位學子都能接受到最好的教育，新華電腦專修學院制定了一套完整的教師考核體系。無論是教師、項目導師還是班主任，都必需經過嚴格的考核體才能上崗。學院還通過各種措施，使教師隊伍整體素質穩步提高。

    為保障教師所教的知識都是目前行業中最熱門、最需要的知識，學院每年都會邀請著名的業內人士來校做培訓，使老師了解最新的行業需求和管理、授課理念；并組織召開教學總結表彰大會；積極與IBM教育學院、美國Adobe公司、加拿大Corel公司等國際知名軟件行業聯合辦學，保證每位老師的知識結構、教學方法緊跟市場需求。使學生在校學習的過程中既掌握了扎實的理論知識，又熟悉行業最新動態與專業技能。

    新華的每位老師懷著對教育事業的執著和對自己的激勵，形成了“愛崗敬業、言傳身教、為人師表、品德高尚”的崇高教師精神風貌。全程服務于每一名學子，發掘每個孩子最精彩的一面。