中高考結束后，很多錯失升學機會的學子紛紛通過各種渠道咨詢學技能的問題。近日，在位于省城合肥的安徽新華電腦專修學院報名咨詢中心，筆者看到來自全國各地的學子正在職業規劃師的指導下，根據自身特點選擇適合自己的專業。
    家住六安的小張也是眾多求學者中的一員。經過職業潛能測試，新華職業規劃師關老師給出建議，小張空間感非常好、有美術底子、并且善于表達自己的想法，綜合判斷下，推薦其學習室內設計專業。對此，小張雖渴望進入熱門行業，但也心存顧慮。“我沒有基礎，兩年時間能學會嗎？”
    小張的顧慮不是個例。日前，在一項關于“初高中畢業生謀生技能選擇”的調查中顯示，選擇學電腦的占據65%以上。同時，調查中發現，代表著高薪、時尚、光鮮的IT行業，在前景誘人的同時，也讓很多不了解它的學生望而卻步。“覺得IT行業太高端了，真怕學不會。”
    其實，方法得當，零基礎也能做IT高手。由安徽新華電腦專修學院提供的一項數據顯示，每年學習專業技能的學子中有90%以上能順利進入熱門行業。目前他們分布在網絡推廣、電子商務、廣告設計、數碼影視等熱門行業，職業生涯步步高。作為專業培養新興行業對口人才的老牌電腦教育院校，新華有什么秘訣？
    據了解，新興行業發展迅速，對人才需求量非常大。很多從業人員均是“半路出家”，企業在急于用人之際，會通過自給自足的方式培養人才。新華，正是通過就業回訪、校企合作、定向培養等眾多與企業交流的機會，充分了解企業需求，不斷完善教學模式，使其符合學子接受知識的過程。
    2010年，新華在教學模式上創新采用“三梯度教學模式”，在課程結構上，新華將完整的專業課程分為三個學習階段——基礎段、365計劃段和TC精英段。每個學段都分別針對該階段的專業培養目標設立相應的知識和技能基礎，降低每個梯度的學習跨度，通過三個梯度教學直接將知識深度充分打造。
    在基礎段階段，導入式教學，幫助學生打好基礎，培養熟手；第二階段，用時12個月，專業細分，技能強化，培養能手；第三階段，在強化專業技能的基礎上，輔修學歷，并通過大量綜合實訓，提升實踐能力，培養高手。
    目前，大批新華學子通過兩年、三梯度培養模式，不僅掌握了進入熱門行業的核心技能，更有很多學子創辦了屬于自己的公司，成就了一份事業。用事實證明，零基礎學子通過科學的教學模式，也能成就行業高手。

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