熱門(mén)精品專(zhuān)業(yè) 案例五：王慶，安徽懷遠(yuǎn)人，1992年9月出生，2010年高考生，高考成績(jī)350分，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)處于中等水平。王慶告訴記者，高考雖然沒(méi)有考好，不能進(jìn)入理想的大學(xué)，但這并不能阻礙他對(duì)知識(shí)的渴求。再者自己年齡小，又不懂技術(shù)，如果走上社會(huì)只能干一些工資低，打雜的，靠出賣(mài)力氣才能謀生的工作。
專(zhuān)家解析：如果不能進(jìn)入理想的大學(xué)，可以選擇職業(yè)培訓(xùn)提高職業(yè)技能來(lái)就業(yè)。職業(yè)培訓(xùn)以定向就業(yè)班為例，其特點(diǎn)是培訓(xùn)周期短，培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)，培訓(xùn)課程靈活，培訓(xùn)的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，受到很多大中專(zhuān)學(xué)生和高中生的好評(píng)。
定向培訓(xùn)確實(shí)在短時(shí)間內(nèi)提高了待業(yè)人員的從業(yè)素質(zhì)和技能，能幫助他們找到了比較理想的工作。尤其高中畢業(yè)，更適合參加定向就業(yè)班的職業(yè)培訓(xùn)，為自己將來(lái)職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
新華定向就業(yè)班是安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院針對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，為廣大學(xué)子量身定做的一項(xiàng)就業(yè)保障工程。自2009年推出，已成功舉辦了10期。受用人單位的強(qiáng)烈要求，安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院再次于2010年5月—6月設(shè)立了第11期、第12期定向就業(yè)班。
新華定向就業(yè)班根據(jù)企業(yè)的需求，偏向?qū)嵺`操作，把企業(yè)工作流程、工作項(xiàng)目還原到課堂上，因?yàn)獒槍?duì)性強(qiáng)，周期短，所以節(jié)省了大量時(shí)間和學(xué)習(xí)成本。學(xué)院在對(duì)生源質(zhì)量的把控上，也相對(duì)嚴(yán)格，不僅要經(jīng)過(guò)學(xué)校專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試，還要滿足用人單位對(duì)員工的要求，一旦通過(guò)入學(xué)測(cè)試，就可以簽訂“一站式入學(xué)協(xié)議”，畢業(yè)即就業(yè)。
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