為更好地引導青年教師，助力他們更快站穩課堂、熟悉業務、管好班級，讓教師生涯揚帆啟航，安徽新華高級技工學校制定新教師職前培訓計劃，針對新教師群體，安排了為期3天的培訓提升活動。本次培訓的內容涵蓋如何做好家校互聯工作、如何與學生建立良好關系以及新生入學三個月的塑型管理等。參加活動的新教師們表示干貨滿滿，收獲頗豐。       安徽新華王艷老師《新生入校行為習慣養成及如何做好家校聯動》的主題培訓內容豐富，不僅強調教師、班主任要善于利用各種渠道進行信息傳遞，比如班級微信群、電話、郵件等等。同時，還強調要積極組織開展家長會、家長講座等活動，了解家長的需求和意見，并及時作出調整和改進。只有通過家校互聯，我們才能更好地促進學生的全面發展。     “如何與學生建立良好關系也是非常重要的。作為教師需要尊重每一個學生的獨特性格和需求，關注他們的成長和發展。在課堂上，老師可以通過互動式教學、小組討論等方式激發學生的學習興趣和參與度；在課外時間，我們可以組織各種活動、社團等形式讓學生有更多的交流機會。同時，我們也要注重培養學生的自信心和自尊心，讓他們感受到自己的價值和重要性，從而提升學生自信心建立師生親密度。”劉智男老師傾情分享自己的工作經驗。    李婷老師，一直是安徽新華眾多班主任的榜樣，在學生管理方面頗有心得，她強調：一個良好的開始意味著成功了一半，新生入學三個月的塑型管理是一個亟須重視的問題。在這個階段，學生們正在適應新的環境和學習方式，需要班主任的引導和幫助。作為班主任可以通過制定詳細的計劃和目標、提供個性化的教學方案、定期評估學生的表現等方式來幫助他們逐步適應學校生活，并取得良好的在校表現。     教育是一條不斷修行的路。本次培訓不僅為新教師提供了一個反思感悟總結交流的平臺，也有效激發了新教師勇于成長的熱情。愿每一位新教師奔赴理想，踔厲奮發，篤行不輟！以昂揚的精神風貌，在安徽新華這片沃土上綻放出美芳華！

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