所以在面臨上大學(xué)和輟學(xué)的選擇時(shí)，他替女兒選擇了后者。

但他始終不明白，教育是一種投資，追求的是長(zhǎng)遠(yuǎn)回報(bào)。

如《百年孤獨(dú)》中布恩迪亞家族的宿命一樣，小趙失去了底層突破的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)被束縛在貧窮思維當(dāng)中。

在以后面臨選擇時(shí)，還是會(huì)只在乎眼前，不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，單純的做出利于自我，利于當(dāng)下的選擇。

父母的貧窮思維，影響著孩子的價(jià)值觀和判斷力，會(huì)讓子女在人生道路上，一直做著出錯(cuò)誤的選擇。

作家布萊索說(shuō)，如果孩子從小就是“窮人”，那么他一生都會(huì)是“窮人”。

這里的窮，不是物質(zhì)上的匱乏，而是貧窮的眼界和格局。

我們安徽新華電腦專修學(xué)院校友聯(lián)盟會(huì)長(zhǎng)楊洪就深有體會(huì)，他出生在四川的一個(gè)小山村里，地方偏遠(yuǎn)，物資匱乏，村民們也都沒(méi)有讀書(shū)的概念，只有楊洪媽媽，覺(jué)得兒子不能跟自己一樣，一輩子面朝黃土背朝天，毅然決然送兒子來(lái)安徽新華電腦專修學(xué)院上學(xué)。經(jīng)過(guò)入學(xué)測(cè)試，楊洪適合讀環(huán)境藝術(shù)專業(yè)，畢業(yè)后，學(xué)院推薦楊洪去了一家裝飾公司上班，楊洪上了幾年班，積累了一定得客戶便自立門戶成立了自己的公司——合肥巖磯建材有限公司，年收入也已經(jīng)達(dá)到800萬(wàn)！！

2018年3月23日，楊洪受邀來(lái)我院參加“憶青春 再相聚”成功學(xué)子母校行活動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)跟學(xué)弟學(xué)妹分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，講訴了自己的家鄉(xiāng)有多貧窮，家鄉(xiāng)的村民都認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有用，至今家鄉(xiāng)除了他再?zèng)]有上過(guò)大學(xué)的人了，由此可見(jiàn)當(dāng)年楊洪母親送她上學(xué)有多困難了。最后楊洪分享了自己的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)歷程，給學(xué)弟學(xué)妹們吃一顆定心丸，只要好好學(xué)習(xí)，都能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)！

窮人家孩子怕的不是窮，而是父母的貧窮思維。

窮人家孩子缺的不是錢，是眼界，視野與格局。

用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光培養(yǎng)孩子，用開(kāi)闊的視野教育孩子，用遠(yuǎn)大的格局規(guī)劃孩子的人生，家境再貧窮，也阻擋不了孩子的青云之路。