
去哪兒與攜程之爭,誰主沉浮?
同是在線旅游行業(yè)中的軟件大亨,安徽新華電腦專修學院也在雙方大戰(zhàn)中看到了軟件行業(yè)的一些玄機。去哪兒的優(yōu)勢不外乎是海量旅游信息的整合,提供對比,友善的用戶界面、巨大的訪問量等。而攜程旅游網(wǎng)已有13年的運營經(jīng)驗,是該領(lǐng)域規(guī)模領(lǐng)先、最具品牌知名度的龍頭企業(yè)。例如旅游這種準快消行業(yè),只需要給準信息,給對信息就差不多,過多的信息反倒會影響軟件用戶體驗。攜程與去哪兒都提供了各種便捷的增值服務(wù),并有多種附加功能。在兩個功能高度重疊的App里,也有幾個各家的獨占功能,這些無不是通過軟件開發(fā)實現(xiàn)的。

軟件行業(yè)前景不可限量
其實我國自主知識產(chǎn)權(quán)的主流軟件產(chǎn)品較少,產(chǎn)品多為低端產(chǎn)品。在核心技術(shù)上有創(chuàng)新、自主設(shè)計的“重量級”軟件產(chǎn)品還比較缺乏;許多基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性軟件還處于空白狀態(tài)。目前中國軟件的創(chuàng)新能力不足,軟件行業(yè)之間的競爭主要是軟件產(chǎn)業(yè)鏈上游產(chǎn)品的原始創(chuàng)新力的比拼。 隨著計算機技術(shù)廣泛應(yīng)用到社會生活的各個領(lǐng)域,使得軟件開發(fā)需求持續(xù)攀升,全國IT行業(yè)軟件人才總需求量達數(shù)十萬之多。

軟件專業(yè)人才舒適的工作環(huán)境
人才是軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心要素,全球軟件人才存在大量缺口,安徽新華結(jié)合市場需求開設(shè)的4G軟件開發(fā)工程師采用小班教學,運用企業(yè)運營管理模式,營造企業(yè)真實工作氛圍,全真模擬企業(yè)項目,人手一臺電腦,專人專機。通過深入的實戰(zhàn)淬煉和團隊協(xié)作開發(fā),學子一定會熟悉并掌握完整的軟件開發(fā)流程。

我院學子正在實訓基地學習
27年來,安徽新華的發(fā)展目標始終定位在培養(yǎng)專業(yè)化、職業(yè)化的軟件人才,始終堅持“對學生負責、對家長負責、對企業(yè)負責、對社會負責”的辦學理念。采用 “技能+學歷”的新型教育模式,憑借先進的教學理念、國際化的產(chǎn)業(yè)視野、自主的課程研發(fā)體系、嚴格的標準化管理體系,為中國IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了數(shù)千名軟件專業(yè)技術(shù)人才,學生以扎實的技術(shù)功底和良好的職業(yè)素質(zhì),得到各用人企業(yè)的高度認可。

我院學子不僅能成功就業(yè),更能成就事業(yè)
綜上,軟件行業(yè)的激烈競爭給中國的軟件行業(yè)帶來了很大的發(fā)展空間和巨大的發(fā)展契機,軟件行業(yè)對人才的需求量也呈上升趨勢。人才供給缺口將是未來一段時間內(nèi)軟件人才市場的主旋律。安徽新華也努力培養(yǎng)優(yōu)秀人才和搶手人才,以應(yīng)對軟件發(fā)展新局面。安徽新華電腦學校專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師為你提供更多幫助【在線咨詢】