在十八大報告中，大篇幅講到了教育現(xiàn)狀，并專門提出要健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系。職業(yè)教育培養(yǎng)的不僅是擁有精湛技能的人才，而是培養(yǎng)綜合素養(yǎng)高的技能人才，因為職業(yè)教育歸根到底是就業(yè)教育。

就業(yè)指導會現(xiàn)場學生積極舉手提問 

    同時，人大代表也提出了對于改變職業(yè)教育現(xiàn)狀的建議：學歷教育和職業(yè)技能教育要互相敞開大門；學歷教育內容中機械重復的內容比較多，容易產(chǎn)生高分低能、學生動手能力差；職業(yè)技能教育以動手為主，專業(yè)理論知識欠缺。兩者若能互相滲透、取長補短，共同創(chuàng)新發(fā)展，將是一件非常好的事情。

全國最大的職業(yè)教育實訓基地各實訓基地掠影

    而在電腦教育領域的領軍品牌安徽新華電腦專修學院24年來始終響應黨和政府的號召辦人民滿意的職業(yè)教育，學院面向市場，始終站在市場前沿，升級電子商務、動漫游戲、環(huán)境藝術、廣告設計、軟件開發(fā)等技能加學歷的高端電腦技術專業(yè)，采用最符合中國學生學情的“理實一體化”教學方法，使理論和實踐相融合，并斥資千萬元打造IT業(yè)內最前沿的系列實訓基地，開創(chuàng)了中國IT教育實訓教學的先河。 

學生正在電子商務實訓基地內實訓

    在不斷探索職業(yè)教育的創(chuàng)新與發(fā)展之路上，學院推出的“技能+學歷”教育模式，不僅能讓學生學到高端的電腦技術，還能完成國家規(guī)定的相應本科、專科學歷教育全部課程，并取得相應的本科、大專文憑，輕松實現(xiàn)“一份努力兩份收獲”，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供了一批批實戰(zhàn)型的職業(yè)技術精英，也為無數(shù)學子指引了前進的方向，改變了千萬家庭的命運。這一舉措正符合十八大代表提出的技能教育與學歷教育互相敞開大門，相互滲透的發(fā)展方向，更是健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的象征性體現(xiàn)。

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