網(wǎng)工系專職班主任 邵桂芳老師  
 

引言：新華電腦專修學(xué)院櫛風(fēng)沐雨二十三載，為社會(huì)輸送了近60萬(wàn)名學(xué)子，每一屆學(xué)生從校園走向社會(huì)的背后都離不開(kāi)那些默默付出，辛勤工作在一線的教師和班主任們，是他們用專業(yè)的技術(shù)和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，為學(xué)生撥開(kāi)前行路上的迷霧，讓他們?cè)谛氯A的校園里沐浴陽(yáng)光安心學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。

    一句“新華，用愛(ài)與責(zé)任發(fā)掘出你最精彩的一面”，不知溫暖了多少人的心，新華23年專注電腦教育，引領(lǐng)一批又一批年輕人走向IT行業(yè)，幫助他們改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)人生理想，一路走來(lái)，她憑借著雄厚的辦學(xué)實(shí)力，成為中國(guó)電腦教育的行業(yè)典范。
    強(qiáng)大的品牌影響力深深影響著越來(lái)越多的人，網(wǎng)工系的邵桂芳老師就是其中的一位。邵老師2008年畢業(yè)于安徽大學(xué)，是一位樂(lè)觀積極，熱情開(kāi)朗的年輕班主任。當(dāng)初就是因?yàn)槟蔷?ldquo;愛(ài)與責(zé)任”，她放棄了之前工作，來(lái)安徽新華電腦專修學(xué)院做一名專職班主任。她說(shuō)：“當(dāng)老師一直都是我夢(mèng)寐以求的事業(yè)，新華愛(ài)與責(zé)任的廣告語(yǔ)深深觸動(dòng)了我，它讓我覺(jué)得在這里當(dāng)老師是一件非常有意義的事。”
    來(lái)新華后，她積極投身于班主任的工作中，每天不辭辛苦地穿梭在學(xué)生中間，日子忙碌而充實(shí)。在新華，在學(xué)生管理方面有這樣一條規(guī)定：為了保證學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，班主任每天要三次查看學(xué)生寢室，分別是早上八點(diǎn)到八點(diǎn)半，中午一點(diǎn)半到兩點(diǎn)，晚上十點(diǎn)以后。一是為了檢查學(xué)生寢室的衛(wèi)生狀況以及是否存在安全隱患，二是檢查學(xué)生是否貪睡不去上課，三是增加老師和學(xué)生之間的溝通機(jī)會(huì)，方便班主任更好地了解學(xué)生的情況。于是，邵老師和其他班主任一樣每天三次穿梭在學(xué)生公寓樓層間，即使平時(shí)工作再忙，這項(xiàng)工作也絲毫不能懈怠。因此，每次當(dāng)看到同學(xué)們100%出勤，并且精神飽滿地在上課，她都覺(jué)得很欣慰。
    每年新學(xué)期都是班主任最忙、最累的時(shí)候，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間每天都會(huì)有新生前來(lái)報(bào)名，作為班主任的邵老師就像家長(zhǎng)一樣帶著新來(lái)的學(xué)生前前后后的跑，繳費(fèi)、辦手續(xù)、領(lǐng)取公寓用品，帶他們看看校園，領(lǐng)他們?nèi)�寢室安排住宿，有時(shí)一天下來(lái)能跑上十幾個(gè)來(lái)回，一有空坐下來(lái)休息一會(huì)渾身像散架了一樣，但即便如此，她仍要保持良好的精神狀態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)生。因?yàn)椋�迎接新生這項(xiàng)工作，讓邵老師想起了自己當(dāng)年上學(xué)的情景，每一名新生來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境都會(huì)有陌生感，如果學(xué)校老師能熱情、周到地迎接他們，就會(huì)讓他們更快地融入環(huán)境，愉快地開(kāi)始新的生活。正是這種同理心，讓邵老師深受學(xué)生們的愛(ài)戴。
    由于學(xué)生們的家庭背景、人生閱歷以及知識(shí)水平等存在較大差異，因此班級(jí)管理起來(lái)相對(duì)不易，新華的教師和班主任往往需要投入更多的時(shí)間和精力。“把我們的學(xué)生培養(yǎng)成才，要比把北大、清華的學(xué)生培養(yǎng)成才更有意義。”
    現(xiàn)在的邵老師不僅是學(xué)生們的班主任，更像是他們的朋友，她認(rèn)真、盡職、充滿愛(ài)心地對(duì)待每一位學(xué)生，她說(shuō)：“這是一項(xiàng)值得我用心去完成的事業(yè)。”