中華人民共和國(guó)教育部考試中心是我國(guó)國(guó)家級(jí)教育考試主管部門(mén)，負(fù)責(zé)承擔(dān)各項(xiàng)國(guó)家級(jí)教育考試并接受教育部委托承辦海外機(jī)構(gòu)在我國(guó)舉辦的各類教育考試。是我國(guó)最為權(quán)威的考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)。

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻，大學(xué)生迫切需要專業(yè)化的技能培訓(xùn)與測(cè)評(píng)機(jī)制來(lái)提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；國(guó)家教育部大力推行“雙證制”，在校大學(xué)生除了取得學(xué)歷證書(shū)外，還需要獲取一個(gè)以上的職業(yè)資格證書(shū)與專業(yè)技能水平證書(shū)。為此，2009年1月教育部考試中心推出了一套由權(quán)威認(rèn)證考試、先進(jìn)測(cè)評(píng)機(jī)制和完善就業(yè)服務(wù)組成的三位一體的《全國(guó)信息技術(shù)高級(jí)人才水平考試》（簡(jiǎn)稱NIEH）項(xiàng)目，以建立健全適應(yīng)IT行業(yè)需求、適合中國(guó)IT職業(yè)教育現(xiàn)狀的考試體系，以此推動(dòng)中國(guó)IT職業(yè)教育持續(xù)、健康、規(guī)范地發(fā)展，同時(shí)也是提供面向企事業(yè)單位技術(shù)職位的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)測(cè)體系。

NIEH考試方法與傳統(tǒng)考試方式顯著不同之處在于，它不是以簡(jiǎn)單客觀題為主的標(biāo)準(zhǔn)化考試，而是引入了以企業(yè)實(shí)際開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目為基礎(chǔ)、企業(yè)參與命題與評(píng)價(jià)的“案例考試”方式，每個(gè)專業(yè)的案例考試題目均取自相應(yīng)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)知名企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目。

考生首先完成基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯思維能力的標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)能力考試，然后再完成源自業(yè)內(nèi)知名企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目的“案例考試”�？忌�在進(jìn)行案例考試的同時(shí)，就是在模擬企業(yè)實(shí)際工作中的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，使考試內(nèi)容與工作實(shí)踐結(jié)合更加緊密。

案例考試與標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)能力考試通過(guò)后將獲得教育部考試中心頒發(fā)的“全國(guó)信息技術(shù)高級(jí)人才水平考試水平證書(shū)”，另外還將獲得一份教育部考試中心與權(quán)威IT公司出具的NIEH能力測(cè)評(píng)報(bào)告。NIEH測(cè)評(píng)報(bào)告能全方位、立體地反映考生各方面的能力，可以清晰、準(zhǔn)確地判斷出考生所具備的某特定崗位各方面專業(yè)素質(zhì)。水平證書(shū)與測(cè)評(píng)報(bào)告，即將成為IT企業(yè)招聘與錄用人才的重要依據(jù)之一。

教育部考試中心針對(duì)兩個(gè)考試定位：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（NCRE）主要定位于在校大中專學(xué)生為主體的基礎(chǔ)性單科考試；全國(guó)信息技術(shù)高級(jí)人才水平考試（NIEH）主要定位于IT類、數(shù)字藝術(shù)類、信息應(yīng)用類（公自動(dòng)化、電子商務(wù)等）面向企業(yè)職位的綜合性專業(yè)技能考試。國(guó)家教育部將NIEH考試作為國(guó)內(nèi)IT行業(yè)專業(yè)能力的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

全國(guó)統(tǒng)一考試，我院每年組織2次，上半年考試時(shí)間為6月份，下半年考試時(shí)間為12月份。全國(guó)平均通過(guò)率為60%左右，安徽省平均通過(guò)率在80%左右。

中專、大專及全日制培訓(xùn)生只能報(bào)考初級(jí)、獲得初級(jí)證書(shū)的優(yōu)秀考生及本科生可以報(bào)考中級(jí)、獲得中級(jí)證書(shū)的優(yōu)秀考生及研究生可以直接報(bào)考高級(jí)。